Масштаб

Версия для слабовидящих

ГБОУ ШКОЛА №507 Московского района Санкт-Петербурга — 2018

Информационная безопасность

Локальные нормативные акты в сфере обеспечения информационной безопасности обучающихся

 

Нормативное регулирование

 

Педагогическим работникам

 

Обучающимся

 

Родителям (законным представителям) обучающихся

 

Детские безопасные сайты

 


Локальные нормативные акты в сфере обеспечения информационной безопасности обучающихся

 

Нормативное регулирование

 

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ

О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и

развитию

 

Педагогическим работникам

 

Обучающимся

 

КАК БЕЗОПАСНО ИГРАТЬ ONLINE

 

КАК БЕЗОПАСНО ОБЩАТЬСЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

КАК БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ WI-FI

 

КАК БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СМАТФОНОМ,

ПЛАШЕТОМ КАК БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОННОЙ

ПОЧТОЙ

 

КАК БЕЗОПАСНО РАСПЛАЧИВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОННЫМИ

ДЕНЬГАМИ КАК ЗАЩИТИТЬ СВОЮ ЦИФРОВУЮ РЕПУТАЦИЮ

 

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ КИБЕРБУЛЛИНГА

 

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ ФИШИНГА

 

Памятка для обучающихся по информационной безопасности детей

 

С каждым годом молодежи в интернете становиться больше, а школьники

одни из самых активных пользователей Рунета. Между тем, помимо

огромного количества возможностей, интернет несет и проблемы. Эта

памятка должна помочь тебе безопасно находиться в сети.

 

> Компьютерные вирусы

 

Компьютерный вирус - это разновидность компьютерных программ,

отличительной особенностью которой является способность к

размножению. В дополнение к этому, вирусы могут повредить или

полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные

пользователю, от имени которого была запущена зараженная программа,

а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми

файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через

интернет.

 

Методы защиты от вредоносных программ:

 

  1. Используй современные операционные системы, имеющие серьезный

    уровень защиты от вредоносных программ;

  2. Постоянно устанавливай пачти (цифровые заплатки, которые

    автоматически устанавливаются с целью доработки программы) и

    другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только

    с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим

    автоматического обновления, включи его;

  3. Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не

    администратора. Это не позволит большинству вредоносных программ

    инсталлироваться на твоем персональном компьютере;

  4. Используй антивирусные программные продукты известных

    производителей, с автоматическим обновлением баз;

  5. Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;
  6. Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск

    или файл из интернета, только из проверенных источников;

  7. Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадежных

    источников. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Лучше

    уточни у него, отправлял ли он тебе их.

 


 

Сети WI-FI

 

Wi-Fi - это не вид передачи данных, не технология, а всего лишь

бренд, марка. Еще в 1991 году нидерландская компания

зарегистрировала бренд "WECA", что обозначало словосочетание

"Wireless Fidelity", который переводится как "беспроводная

точность".

 


 

До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой

же технологией. Это аббревиатура "Wi-Fi". Такое название было дано с

намеком на стандарт высшей звуковой техники Hi-Fi, что в переводе

означает "высокая точность".

 


 

Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является

отличной возможностью выхода в интернет. Но многие эксперты считают,

что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными.

 


 

Советы по безопасности работы в общедоступных сетях Wi-fi:

 

  1. Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi

    сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа,

    логины и какие-то номера;

  2. Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауер. Тем

    самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство;

  3. При использовании Wi-Fi отключи функцию "Общий доступ к

    файлам и принтерам". Данная функция закрыта по умолчанию, однако

    некоторые пользователи активируют ее для удобства использования

    в работе или учебе;

  4. Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных,

    например для выхода в социальные сети или в электронную почту;

  5. Используй только защищенное соединение через HTTPS, а не

    HTTP, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно "https://";

  6. В мобильном телефоне отключи функцию "Подключение к Wi-Fi

    автоматически". Не допускай автоматического подключения

    устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

 

Социальные сети

 

Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и

живут там постоянно, а в Facebook уже зарегистрирован миллиард

человек, что является одной седьмой всех жителей планеты. Многие

пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в

социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в

том числе не обязательно с благими намерениями.

 

Основные советы по безопасности в социальных сетях:

 

  1. Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть

    случайных и незнакомых людей;

  2. Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны,

    адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию.

    Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты

    и твои родители планируете провести каникулы;

  3. Защищай свою репутацию - держи ее в чистоте и задавай себе

    вопрос: хотел бы ты, чтобы другие пользователи видели, что ты

    загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и

    загрузить;

  4. Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй

    свое реальное имя и другую личную информации: имя, место

    жительства, место учебы и прочее;

  5. Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на

    местности, по которой можно определить твое местоположение;

  6. При регистрации в социальной сети необходимо использовать

    сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков

    не менее 8;

  7. Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо

    использовать разные пароли. Тогда если тебя взломают, то

    злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все

    сразу.

 

Электронные деньги

 

Электронные деньги - это очень удобный способ платежей, однако

существуют мошенники, которые хотят получить эти деньги.

 

Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во

многих государствах до сих пор не прописано про них в законах.

 

В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их

разделяют на несколько видов - анонимные и не анонимные. Разница в

том, что анонимные - это те, в которых разрешается проводить

операции без идентификации пользователя, а в неанонимных

идентификация пользователя является обязательной.

 

Также следует различать электронные фиатные деньги (равны

государственным валютам) и электронные нефиатные деньги (не равны

государственным валютам).

 

Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

 

  1. Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и

    быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон

    поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайт

    с незнакомого устройства;

  2. Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную

    авторизацию тебе уже не будет угрожать опасность кражи или

    перехвата платежного пароля;

  3. Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать

    сложный пароль. Надежные пароли - это пароли, которые содержат

    не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы,

    цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта,

    восклицательный знак и т.п. Например, $tR0ng!;;

  4. Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.

 

Электронная почта

 

Электронная почта - это технология и предоставляемые ею услуги по

пересылке и получению электронных сообщений, которые распределяются

в компьютерной сети. Обычно электронный почтовый ящик выглядит

следующим образом: имя_пользователя@имя_домена. Также кроме передачи

простого текста, имеется возможность передавать файлы.

 

Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

 

  1. Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть

    огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше

    доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;

  2.  Не указывай в личной почте личную информацию. Например,

    лучше выбрать "музыкальный_фанат@" или "рок2013" вместо

    "тема13";

  3.  Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо

    пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;

  4. Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен

    быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;

  5. Если есть возможность написать самому свой личный вопрос,

    используй эту возможность;

  6. Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной

    переписки с адресатами, которым ты доверяешь. Это электронный

    адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;

  7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах, даже если они

    пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они

    тебе эти файлы;

  8. После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием

    вкладки с сайтом не забудь нажать на "Выйти".

 


 

Кибербуллинг или виртуальное издевательство

 

Кибербуллинг - преследование сообщениями, содержащими оскорбления,

агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с

помощью различных интернет-сервисов.

 

Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

 

  1. Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя

    вести и, если нет того, к кому можно обратиться, то вначале

    успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на

    оскорбления, то только еще больше разожжешь конфликт;

  2.  Управляй своей киберрепутацией;
  3. Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто

    стоит за анонимным аккаунтом;

  4. Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет

    фиксирует все твои действия и сохраняет их. Удалить их будет

    крайне затруднительно;

  5. Соблюдай свою виртуальную честь смолоду;
  6. Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные

    сообщения лучше игнорировать. Обычно агрессия прекращается на

    начальной стадии;

  7. Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в

    социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений

    с определенных адресов;

  8. Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить

    против преследователя, показать ему, что его действия

    оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна

    психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного

    поведения в сети.

 


 

Мобильный телефон

 

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый

функционал, и теперь они могут конкурировать со стационарными

компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств пока

очень мало. Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так

интенсивно, как для ПК, то же самое касается и мобильных приложений.


 

Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные

аналоги, однако расширение функционала влечет за собой большую

сложность и меньшую защищенность.

 

Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие

критические уязвимости для своих устройств.

 

Основные советы для безопасности мобильного телефона:

 

  • Ничего не является по-настоящему бесплатным. Будь осторожен,

    ведь когда тебе предлагают бесплатный контент, в нем могут быть

    скрыты какие-то платные услуги;

  • Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно

    знаешь, где они будут в конечном итоге?

  • Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;
  • Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;
  • Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они

    могут содержать вредоносное программное обеспечение;

  • После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную

    информацию, зайди в настройки браузера и удали cookies;

  • Периодически проверяй, какие платные услуги активированы на

    твоем номере;

  • Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты

    знаешь и кому доверяешь;

  • Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься.

    Не забывай иногда проверять это.

 


 

Online игры

 

Современные онлайн-игры - это красочные, захватывающие развлечения,

объединяющие сотни тысяч человек по всему миру. Игроки исследуют

данный им мир, общаются друг с другом, выполняют задания, сражаются

с монстрами и получают опыт. За удовольствие они платят: покупают

диск, оплачивают абонемент или приобретают какие-то опции.

 

Все эти средства идут на поддержание и развитие игры, а также на

саму безопасность: совершенствуются системы авторизации, выпускаются

новые патчи (цифровые заплатки для программ), закрываются уязвимости

серверов.

 

В подобных играх стоит опасаться не столько своих соперников,

сколько кражи твоего пароля, на котором основана система авторизации

большинства игр.

 

Основные советы по безопасности твоего игрового аккаунта:

 

  1. Если другой игрок ведет себя плохо или создает тебе

    неприятности, заблокируй его в списке игроков;

  2. Пожалуйся администраторам игры на плохое поведение этого

    игрока, желательно приложить какие-то доказательства в виде

    скринов;

  3. Не указывай личную информацию в профайле игры;
  4. Уважай других участников по игре;
  5. Не устанавливай неофициальные патчи и моды;
  6. Используй сложные и разные пароли;
  7. Даже во время игры не стоит отключать антивирус. Пока ты

    играешь, твой компьютер могут заразить.

 


 

Фишинг или кража личных данных

 

Обычной кражей денег и документов сегодня уже никого не удивишь, но

с развитием интернет-технологий злоумышленники переместились в

интернет, и продолжают заниматься "любимым" делом.

 

Так появилась новая угроза: интернет-мошенничества или фишинг,

главная цель которого состоит в получении конфиденциальных данных

пользователей - логинов и паролей. На английском языке phishing

читается как фишинг (от fishing - рыбная ловля, password - пароль).


 

Основные советы по борьбе с фишингом:

 

  1. Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя

    анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить

    администраторам ресурса об этом как можно скорее;

  2. Используй безопасные веб-сайты, в том числе,

    интернет-магазинов и поисковых систем;

  3. Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя

    взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному

    твоему профилю в сети, а не ко всем;

  4. Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих

    знакомых, которые добавлены у тебя в друзьях, о том, что тебя

    взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и

    ссылки на фишинговые сайты;

  5. Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
  6. Отключи сохранение пароля в браузере;
  7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах, даже если они

    пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они

    тебе эти файлы.

 


 

Цифровая репутация

 

Цифровая репутация - это негативная или позитивная информация в сети

о тебе. Компрометирующая информация, размещенная в интернете, может

серьезным образом отразиться на твоей реальной жизни. "Цифровая

репутация" - это твой имидж, который формируется из информации о

тебе в интернете.

 

Твое место жительства, учебы, твое финансовое положение, особенности

характера и рассказы о близких - все это накапливается в сети.

 

Многие подростки легкомысленно относятся к публикации личной

информации в Интернете, не понимая возможных последствий. Ты даже не

сможешь догадаться о том, что фотография, размещенная 5 лет назад,

стала причиной отказа принять тебя на работу.

 

Комментарии, размещение твоих фотографий и другие действия могут не

исчезнуть даже после того, как ты их удалишь. Ты не знаешь, кто

сохранил эту информацию, попала ли она в поисковые системы и

сохранилась ли она, а главное: что подумают о тебе окружающие люди,

которые найдут и увидят это. Найти информацию много лет спустя

сможет любой - как из добрых побуждений, так и с намерением

причинить вред. Это может быть кто угодно.

 

Основные советы по защите цифровой репутации:

 

1. Подумай, прежде чем что-то публиковать и передавать у себя в

блоге или в социальной сети;

 

2. В настройках профиля установи ограничения на просмотр твоего

профиля и его содержимого, сделай его только "для друзей";

 

3. Не размещай и не указывай информацию, которая может кого-либо

оскорблять или обижать.

 

Авторское право

 

Современные школьники - активные пользователи цифрового

пространства. Однако далеко не все знают, что пользование многими

возможностями цифрового мира требует соблюдения прав на

интеллектуальную собственность.

 

Термин "интеллектуальная собственность" относится к различным

творениям человеческого ума, начиная с новых изобретений и знаков,

обозначающих собственность на продукты и услуги, и заканчивая

книгами, фотографиями, кинофильмами и музыкальными произведениями.

 

Авторские права - это права на интеллектуальную собственность на

произведения науки, литературы и искусства. Авторские права

выступают в качестве гарантии того, что интеллектуальный/творческий

труд автора не будет напрасным, даст ему справедливые возможности

заработать на результатах своего труда, получить известность и

признание. Никто без разрешения автора не может воспроизводить его

произведение, распространять, публично демонстрировать, продавать,

импортировать, пускать в прокат, публично исполнять,

показывать/исполнять в эфире или размещать в Интернете.

 

Использование "пиратского" программного обеспечения может привести к

многим рискам: от потери данных к твоим аккаунтам до блокировки

твоего устройства, где установлена нелегальная программа. Не стоит

также забывать, что существуют легальные и бесплатные программы,

которые можно найти в сети.

 

О портале

 

Сетевичок.рф - твой главный советчик в сети. Здесь ты можешь узнать

о безопасности в сети понятным и доступным языком, а при

возникновении критической ситуации обратиться за советом. А также

принять участие в конкурсах и стать самым цифровым гражданином!

 


 

Родителям (законным представителям) обучающихся

 


 

КАК ЗАЩИТИТЬ ОТ ВРЕДНОЙ ИНФОРМАЦИИ

РЕБЁНКА 7-8 ЛЕТ

 

КАК ЗАЩИТИТЬ ОТ ВРЕДНОЙ ИНФОРМАЦИИ

РЕБЁНКА 9-12 ЛЕТ

 

КАК ЗАЩИТИТЬ ОТ ВРЕДНОЙ ИНФОРМАЦИИ

РЕБЁНКА 13-17 ЛЕТ

 

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ КАК ОБЕСПЕЧИТЬ

ИНФОРМАЦИОННУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА

 

ЧТО ТАКОЕ АВТОРСКОЕ ПРАВО

 


 


 

Памятка для родителей об информационной безопасности детей

 

Определение термина "информационная безопасность детей" содержится в

Федеральном законе N 436-ФЗ "О защите детей от информации,

причиняющей вред их здоровью и развитию", регулирующим отношения,

связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их

здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону "информационная

безопасность детей" - это состояние защищенности, при котором

отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их

здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному

развитию.

 


 

В силу Федерального закона N 436-ФЗ информацией, причиняющей вред

здоровью и (или) развитию детей, является:

 

  1. информация, запрещенная для распространения среди детей;
  2. информация, распространение которой ограничено среди детей

    определенных возрастных категорий.

  3. К информации, запрещенной для распространения среди детей,

    относится:

  4. информация, побуждающая детей к совершению действий,

    представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в т.ч.

    причинению вреда своему здоровью, самоубийству;

  5. способность вызвать у детей желание употребить наркотические

    средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные

    изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и

    напитки, изготавливаемые на его основе; принять участие в

    азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или

    попрошайничеством;

  6. обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или)

    жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия

    по отношению к людям и животным;

  7. отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к

    родителям и (или) другим членам семьи;

  8. оправдывающая противоправное поведение;
  9. содержащая нецензурную брань;
  10. содержащая информацию порнографического характера.

 


 

К информации, распространение которой ограничено среди детей

определенного возраста, относится:

 

  1. информация, представляемая в виде изображения или описания

    жестокости, физического и (или) психического насилия,

    преступления или иного антиобщественного действия;

  2. вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч.

    представляемая в виде изображения или описания в унижающей

    человеческое достоинство форме ненасильственной смерти,

    заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или

    катастрофы и (или) их последствий;

  3. представляемая в виде изображения или описания половых

    отношений между мужчиной и женщиной;

  4. содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к

    нецензурной брани.

  5. С учетом этого Вам предлагаются правила работы в сети Интернет

    для различных возрастных категорий, соблюдение которых позволит

    обеспечить информационную безопасность ваших детей.

 


 

Общие правила для родителей

 

  1. Независимо от возраста ребенка используйте программное

    обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию,

    но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку -

    главный метод защиты.

  2. Если Ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов

    (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru и т.п.), внимательно

    изучите, какую информацию помещают его участники в своих

    профилях и блогах, включая фотографии и видео.

  3. Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис

    Вашего ребенка. Странички Вашего ребенка могут быть безопасными,

    но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты

    (например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер

    сотового телефона Вашего ребенка или Ваш домашний адрес)

  4. Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или

    отталкивающем и не слишком остро реагируйте, когда они это

    делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не

    говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать

    Интернет вне дома и школы).

  5. Будьте в курсе сетевой жизни Вашего ребенка. Интересуйтесь,

    кто их друзья в Интернет так же, как интересуетесь реальными

    друзьями.

 


 

Возраст от 7 до 8 лет

 

В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно

и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от

родителей. Поэтому родителям особенно полезны будут те отчеты,

которые предоставляются программами по ограничению использования

Интернета, т.е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть

во временных файлах. В результате, у ребенка не будет ощущения, что

за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут

по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном

возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не

сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и

путешествовать по Интернету, используя электронную почту, заходить

на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

 


 

Советы по безопасности в сети Интернет для детей 7 - 8 лет

 

  1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при

    участии детей и требуйте его выполнения.

  2.   Требуйте от Вашего ребенка соблюдения временных норм

    нахождения за компьютером. Покажите ребенку, что Вы наблюдаете

    за ним не потому что Вам это хочется, а потому что Вы

    беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.

  3.  Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в

    общей комнате под присмотром родителей.

  4.  Используйте специальные детские поисковые машины.
  5.  Используйте средства блокирования нежелательного

    контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.

  6.  Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить

    детям иметь собственные адреса.

  7.  Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми

    ящиками с помощью соответствующего программного обеспечения.

  8.  Приучите детей советоваться с Вами перед опубликованием

    какой-либо информации средствами электронной почты, чатов,

    регистрационных форм и профилей.

  9.  Научите детей не загружать файлы, программы или музыку

    без вашего согласия.

  10.  Не разрешайте детям использовать службы мгновенного

    обмена сообщениями.

  11.  В "белый" список сайтов, разрешенных для посещения,

    вносите только сайты с хорошей репутацией.

  12.  Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в

    Интернете, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

  13.  Не делайте "табу" из вопросов половой жизни, так как в

    Интернете дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты

    "для взрослых".

  14.  Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или

    тревогах, связанных с Интернетом. Оставайтесь спокойными и

    напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали

    вам о своих тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз

    в подобных случаях.

 


 

Возраст детей от 9 до 12 лет

 

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая

информация существует в Интернете. Совершенно нормально, что они

хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что

доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при

помощи средств Родительского контроля.

 


 

Советы по безопасности для детей от 9 до 12 лет

 

  1. Создайте список домашних правил посещения Интернет при

    участии детей и требуйте его выполнения.

  2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения норм нахождения за

    компьютером.

  3. Наблюдайте за ребенком при работе за компьютером, покажите

    ему, что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы

    оказать ему помощь.

  4. Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей

    комнате под присмотром родителей.

  5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как

    дополнение к стандартному Родительскому контролю.

  6. Не забывайте принимать непосредственное участие в жизни

    ребенка, беседовать с детьми об их друзьях в Интернете.

  7. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные

    встречи с друзьями по Интернету.

  8. Позволяйте детям заходить только на сайты из "белого" списка,

    который создайте вместе с ними.

  9. Приучите детей никогда не выдавать личную информацию

    средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена

    сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при

    регистрации на конкурсы в Интернете.

  10. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения.

    Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое

    нежелательное программное обеспечение.

  11. Создайте Вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы

    на компьютере.

  12. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или

    тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в

    безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах и

    опасениях.

  13. Расскажите детям о порнографии в Интернете.
  14. Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к

    своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются

    с незнакомцами.

  15. Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства,

    распространения сплетен или угроз.

 


 

Возраст детей от 13 до 17 лет

 

В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины,

пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена

сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте

больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора,

азартных игр, картинок "для взрослых". Девочки предпочитают общаться

в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к сексуальным

домогательствам в Интернете.

 

Зачастую в данном возрасте родителям уже весьма сложно

контролировать своих детей, так как об Интернете они уже знают

значительно больше своих родителей. Тем не менее, не отпускайте

детей в "свободное плавание" по Интернету. Старайтесь активно

участвовать в общении ребенка в Интернете.

 

Важно по-прежнему строго соблюдать правила Интернет-безопасности -

соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как

можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернете.

Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских

паролей (паролей администраторов) в строгом секрете и обратить

внимание на строгость этих паролей.

 


 

Советы по безопасности в этом возрасте от 13 до 17 лет

 

  1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при

    участии подростков и требуйте безусловного его выполнения.

    Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов ("черный

    список"), часы работы в Интернете, руководство по общению в

    Интернете (в том числе в чатах).

  2. Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в

    общей комнате.

  3. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о

    том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в

    реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются

    посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы

    убедиться, что эти люди им знакомы.

  4. Используйте средства блокирования нежелательного контента как

    дополнение к стандартному Родительскому контролю.

  5. Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети.

    Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы

    дети не общались в приватном режиме.

  6. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с

    друзьями из сети Интернет.

  7. Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами

    электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями,

    регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на

    конкурсы в Интернете.

  8. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения.

    Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое

    нежелательное программное обеспечение.

  9. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или

    тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в

    безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или

    тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных

    случаях.

  10. Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им

    защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернете

    своего реального электронного адреса, не отвечать на

    нежелательные письма и использовать специальные почтовые

    фильтры.

  11. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают

    подростки.

  12. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они

    знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде -

    даже в виртуальном мире.

  13. Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать

    Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим

    людям.

  14. Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их

    возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры

    согласно закону.

 


 

Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это

не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и

проявление Вашей родительской ответственности и заботы.

 

Детские безопасные сайты

 

Информационная безопасность

Локальные нормативные акты в сфере обеспечения информационной безопасности обучающихся

Нормативное регулирование

Педагогическим работникам

Обучающимся

Родителям (законным представителям) обучающихся

Детские безопасные сайты


Локальные нормативные акты в сфере обеспечения информационной безопасности обучающихся

Нормативное регулирование

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ

О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию

Педагогическим работникам

Обучающимся

КАК БЕЗОПАСНО ИГРАТЬ ONLINE

КАК БЕЗОПАСНО ОБЩАТЬСЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

КАК БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ WI-FI

КАК БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СМАТФОНОМ,

ПЛАШЕТОМ КАК БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОННОЙ

ПОЧТОЙ

КАК БЕЗОПАСНО РАСПЛАЧИВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОННЫМИ

ДЕНЬГАМИ КАК ЗАЩИТИТЬ СВОЮ ЦИФРОВУЮ РЕПУТАЦИЮ

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ КИБЕРБУЛЛИНГА

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ

КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ ФИШИНГА

Памятка для обучающихся по информационной безопасности детей

С каждым годом молодежи в интернете становиться больше, а школьники одни из самых активных пользователей Рунета. Между тем, помимо

огромного количества возможностей, интернет несет и проблемы. Эта памятка должна помочь тебе безопасно находиться в сети.

> Компьютерные вирусы

Компьютерный вирус - это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которой является способность к

размножению. В дополнение к этому, вирусы могут повредить или полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные

пользователю, от имени которого была запущена зараженная программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми

файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет.

Методы защиты от вредоносных программ:

  1. Используй современные операционные системы, имеющие серьезный уровень защиты от вредоносных программ;
  2. Постоянно устанавливай пачти (цифровые заплатки, которые автоматически устанавливаются с целью доработки программы) и

    другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим

    автоматического обновления, включи его;

  3. Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не

    администратора. Это не позволит большинству вредоносных программ

    инсталлироваться на твоем персональном компьютере;

  4. Используй антивирусные программные продукты известных

    производителей, с автоматическим обновлением баз;

  5. Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;
  6. Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск

    или файл из интернета, только из проверенных источников;

  7. Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадежных

    источников. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Лучше

    уточни у него, отправлял ли он тебе их.


Сети WI-FI

Wi-Fi - это не вид передачи данных, не технология, а всего лишь бренд, марка. Еще в 1991 году нидерландская компания зарегистрировала бренд "WECA", что обозначало словосочетание "Wireless Fidelity", который переводится как "беспроводная точность".


До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой же технологией. Это аббревиатура "Wi-Fi". Такое название было дано с намеком на стандарт высшей звуковой техники Hi-Fi, что в переводе означает "высокая точность".


Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является отличной возможностью выхода в интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными.


Советы по безопасности работы в общедоступных сетях Wi-fi:

  1. Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi

    сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;

  2. Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауер. Тем самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство;
  3. При использовании Wi-Fi отключи функцию "Общий доступ к файлам и принтерам". Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют ее для удобства использования в работе или учебе;
  4. Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные сети или в электронную почту;
  5. Используй только защищенное соединение через HTTPS, а не HTTP, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно "https://";
  6. В мобильном телефоне отключи функцию "Подключение к Wi-Fi автоматически". Не допускай автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

Социальные сети

Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и живут там постоянно, а в Facebook уже зарегистрирован миллиард человек, что является одной седьмой всех жителей планеты. Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.

Основные советы по безопасности в социальных сетях:

  1. Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;
  2. Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию.

    Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты и твои родители планируете провести каникулы;

  3. Защищай свою репутацию - держи ее в чистоте и задавай себе вопрос: хотел бы ты, чтобы другие пользователи видели, что ты загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и загрузить;
  4. Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй свое реальное имя и другую личную информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;
  5. Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на местности, по которой можно определить твое местоположение;
  6. При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков не менее 8;
  7. Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.

Электронные деньги

Электронные деньги - это очень удобный способ платежей, однако существуют мошенники, которые хотят получить эти деньги.

Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во многих государствах до сих пор не прописано про них в законах.

В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их разделяют на несколько видов - анонимные и не анонимные. Разница в том, что анонимные - это те, в которых разрешается проводить операции без идентификации пользователя, а в неанонимных идентификация пользователя является обязательной.

Также следует различать электронные фиатные деньги (равны государственным валютам) и электронные нефиатные деньги (не равны государственным валютам).

Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

  1. Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайтс незнакомого устройства;
  2. Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию тебе уже не будет угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;
  3. Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные пароли - это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы,

    цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, $tR0ng!;;

  4. Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.

Электронная почта

Электронная почта - это технология и предоставляемые ею услуги по

пересылке и получению электронных сообщений, которые распределяются

в компьютерной сети. Обычно электронный почтовый ящик выглядит

следующим образом: имя_пользователя@имя_домена. Также кроме передачи

простого текста, имеется возможность передавать файлы.

Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

  1. Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть

    огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше

    доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;

  2.  Не указывай в личной почте личную информацию. Например,

    лучше выбрать "музыкальный_фанат@" или "рок2013" вместо

    "тема13";

  3.  Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо

    пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;

  4. Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен

    быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;

  5. Если есть возможность написать самому свой личный вопрос,

    используй эту возможность;

  6. Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной

    переписки с адресатами, которым ты доверяешь. Это электронный

    адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;

  7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах, даже если они

    пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они

    тебе эти файлы;

  8. После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием

    вкладки с сайтом не забудь нажать на "Выйти".


Кибербуллинг или виртуальное издевательство

Кибербуллинг - преследование сообщениями, содержащими оскорбления,

агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с

помощью различных интернет-сервисов.

Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

  1. Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя

    вести и, если нет того, к кому можно обратиться, то вначале

    успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на

    оскорбления, то только еще больше разожжешь конфликт;

  2.  Управляй своей киберрепутацией;
  3. Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто

    стоит за анонимным аккаунтом;

  4. Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет

    фиксирует все твои действия и сохраняет их. Удалить их будет

    крайне затруднительно;

  5. Соблюдай свою виртуальную честь смолоду;
  6. Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные

    сообщения лучше игнорировать. Обычно агрессия прекращается на

    начальной стадии;

  7. Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в

    социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений

    с определенных адресов;

  8. Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить

    против преследователя, показать ему, что его действия

    оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна

    психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного

    поведения в сети.


Мобильный телефон

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый

функционал, и теперь они могут конкурировать со стационарными

компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств пока

очень мало. Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так

интенсивно, как для ПК, то же самое касается и мобильных приложений.


Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные

аналоги, однако расширение функционала влечет за собой большую

сложность и меньшую защищенность.

Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие

критические уязвимости для своих устройств.

Основные советы для безопасности мобильного телефона:

  • Ничего не является по-настоящему бесплатным. Будь осторожен,

    ведь когда тебе предлагают бесплатный контент, в нем могут быть

    скрыты какие-то платные услуги;

  • Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно

    знаешь, где они будут в конечном итоге?

  • Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;
  • Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;
  • Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они

    могут содержать вредоносное программное обеспечение;

  • После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную

    информацию, зайди в настройки браузера и удали cookies;

  • Периодически проверяй, какие платные услуги активированы на

    твоем номере;

  • Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты

    знаешь и кому доверяешь;

  • Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься.

    Не забывай иногда проверять это.


Online игры

Современные онлайн-игры - это красочные, захватывающие развлечения,

объединяющие сотни тысяч человек по всему миру. Игроки исследуют

данный им мир, общаются друг с другом, выполняют задания, сражаются

с монстрами и получают опыт. За удовольствие они платят: покупают

диск, оплачивают абонемент или приобретают какие-то опции.

Все эти средства идут на поддержание и развитие игры, а также на

саму безопасность: совершенствуются системы авторизации, выпускаются

новые патчи (цифровые заплатки для программ), закрываются уязвимости

серверов.

В подобных играх стоит опасаться не столько своих соперников,

сколько кражи твоего пароля, на котором основана система авторизации

большинства игр.

Основные советы по безопасности твоего игрового аккаунта:

  1. Если другой игрок ведет себя плохо или создает тебе

    неприятности, заблокируй его в списке игроков;

  2. Пожалуйся администраторам игры на плохое поведение этого

    игрока, желательно приложить какие-то доказательства в виде

    скринов;

  3. Не указывай личную информацию в профайле игры;
  4. Уважай других участников по игре;
  5. Не устанавливай неофициальные патчи и моды;
  6. Используй сложные и разные пароли;
  7. Даже во время игры не стоит отключать антивирус. Пока ты

    играешь, твой компьютер могут заразить.


Фишинг или кража личных данных

Обычной кражей денег и документов сегодня уже никого не удивишь, но

с развитием интернет-технологий злоумышленники переместились в

интернет, и продолжают заниматься "любимым" делом.

Так появилась новая угроза: интернет-мошенничества или фишинг,

главная цель которого состоит в получении конфиденциальных данных

пользователей - логинов и паролей. На английском языке phishing

читается как фишинг (от fishing - рыбная ловля, password - пароль).


Основные советы по борьбе с фишингом:

  1. Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя

    анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить

    администраторам ресурса об этом как можно скорее;

  2. Используй безопасные веб-сайты, в том числе,

    интернет-магазинов и поисковых систем;

  3. Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя

    взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному

    твоему профилю в сети, а не ко всем;

  4. Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих

    знакомых, которые добавлены у тебя в друзьях, о том, что тебя

    взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и

    ссылки на фишинговые сайты;

  5. Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
  6. Отключи сохранение пароля в браузере;
  7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах, даже если они

    пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они

    тебе эти файлы.


Цифровая репутация

Цифровая репутация - это негативная или позитивная информация в сети

о тебе. Компрометирующая информация, размещенная в интернете, может

серьезным образом отразиться на твоей реальной жизни. "Цифровая

репутация" - это твой имидж, который формируется из информации о

тебе в интернете.

Твое место жительства, учебы, твое финансовое положение, особенности

характера и рассказы о близких - все это накапливается в сети.

Многие подростки легкомысленно относятся к публикации личной

информации в Интернете, не понимая возможных последствий. Ты даже не

сможешь догадаться о том, что фотография, размещенная 5 лет назад,

стала причиной отказа принять тебя на работу.

Комментарии, размещение твоих фотографий и другие действия могут не

исчезнуть даже после того, как ты их удалишь. Ты не знаешь, кто

сохранил эту информацию, попала ли она в поисковые системы и

сохранилась ли она, а главное: что подумают о тебе окружающие люди,

которые найдут и увидят это. Найти информацию много лет спустя

сможет любой - как из добрых побуждений, так и с намерением

причинить вред. Это может быть кто угодно.

Основные советы по защите цифровой репутации:

1. Подумай, прежде чем что-то публиковать и передавать у себя в

блоге или в социальной сети;

2. В настройках профиля установи ограничения на просмотр твоего

профиля и его содержимого, сделай его только "для друзей";

3. Не размещай и не указывай информацию, которая может кого-либо

оскорблять или обижать.

Авторское право

Современные школьники - активные пользователи цифрового

пространства. Однако далеко не все знают, что пользование многими

возможностями цифрового мира требует соблюдения прав на

интеллектуальную собственность.

Термин "интеллектуальная собственность" относится к различным

творениям человеческого ума, начиная с новых изобретений и знаков,

обозначающих собственность на продукты и услуги, и заканчивая

книгами, фотографиями, кинофильмами и музыкальными произведениями.

Авторские права - это права на интеллектуальную собственность на

произведения науки, литературы и искусства. Авторские права

выступают в качестве гарантии того, что интеллектуальный/творческий

труд автора не будет напрасным, даст ему справедливые возможности

заработать на результатах своего труда, получить известность и

признание. Никто без разрешения автора не может воспроизводить его

произведение, распространять, публично демонстрировать, продавать,

импортировать, пускать в прокат, публично исполнять,

показывать/исполнять в эфире или размещать в Интернете.

Использование "пиратского" программного обеспечения может привести к

многим рискам: от потери данных к твоим аккаунтам до блокировки

твоего устройства, где установлена нелегальная программа. Не стоит

также забывать, что существуют легальные и бесплатные программы,

которые можно найти в сети.

О портале

Сетевичок.рф - твой главный советчик в сети. Здесь ты можешь узнать

о безопасности в сети понятным и доступным языком, а при

возникновении критической ситуации обратиться за советом. А также

принять участие в конкурсах и стать самым цифровым гражданином!


Родителям (законным представителям) обучающихся


КАК ЗАЩИТИТЬ ОТ ВРЕДНОЙ ИНФОРМАЦИИ

РЕБЁНКА 7-8 ЛЕТ

КАК ЗАЩИТИТЬ ОТ ВРЕДНОЙ ИНФОРМАЦИИ

РЕБЁНКА 9-12 ЛЕТ

КАК ЗАЩИТИТЬ ОТ ВРЕДНОЙ ИНФОРМАЦИИ

РЕБЁНКА 13-17 ЛЕТ

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ КАК ОБЕСПЕЧИТЬ

ИНФОРМАЦИОННУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА

ЧТО ТАКОЕ АВТОРСКОЕ ПРАВО



Памятка для родителей об информационной безопасности детей

Определение термина "информационная безопасность детей" содержится в

Федеральном законе N 436-ФЗ "О защите детей от информации,

причиняющей вред их здоровью и развитию", регулирующим отношения,

связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их

здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону "информационная

безопасность детей" - это состояние защищенности, при котором

отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их

здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному

развитию.


В силу Федерального закона N 436-ФЗ информацией, причиняющей вред

здоровью и (или) развитию детей, является:

  1. информация, запрещенная для распространения среди детей;
  2. информация, распространение которой ограничено среди детей

    определенных возрастных категорий.

  3. К информации, запрещенной для распространения среди детей,

    относится:

  4. информация, побуждающая детей к совершению действий,

    представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в т.ч.

    причинению вреда своему здоровью, самоубийству;

  5. способность вызвать у детей желание употребить наркотические

    средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные

    изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и

    напитки, изготавливаемые на его основе; принять участие в

    азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или

    попрошайничеством;

  6. обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или)

    жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия

    по отношению к людям и животным;

  7. отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к

    родителям и (или) другим членам семьи;

  8. оправдывающая противоправное поведение;
  9. содержащая нецензурную брань;
  10. содержащая информацию порнографического характера.


К информации, распространение которой ограничено среди детей

определенного возраста, относится:

  1. информация, представляемая в виде изображения или описания

    жестокости, физического и (или) психического насилия,

    преступления или иного антиобщественного действия;

  2. вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч.

    представляемая в виде изображения или описания в унижающей

    человеческое достоинство форме ненасильственной смерти,

    заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или

    катастрофы и (или) их последствий;

  3. представляемая в виде изображения или описания половых

    отношений между мужчиной и женщиной;

  4. содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к

    нецензурной брани.

  5. С учетом этого Вам предлагаются правила работы в сети Интернет

    для различных возрастных категорий, соблюдение которых позволит

    обеспечить информационную безопасность ваших детей.


Общие правила для родителей

  1. Независимо от возраста ребенка используйте программное

    обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию,

    но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку -

    главный метод защиты.

  2. Если Ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов

    (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru и т.п.), внимательно

    изучите, какую информацию помещают его участники в своих

    профилях и блогах, включая фотографии и видео.

  3. Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис

    Вашего ребенка. Странички Вашего ребенка могут быть безопасными,

    но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты

    (например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер

    сотового телефона Вашего ребенка или Ваш домашний адрес)

  4. Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или

    отталкивающем и не слишком остро реагируйте, когда они это

    делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не

    говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать

    Интернет вне дома и школы).

  5. Будьте в курсе сетевой жизни Вашего ребенка. Интересуйтесь,

    кто их друзья в Интернет так же, как интересуетесь реальными

    друзьями.


Возраст от 7 до 8 лет

В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно

и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от

родителей. Поэтому родителям особенно полезны будут те отчеты,

которые предоставляются программами по ограничению использования

Интернета, т.е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть

во временных файлах. В результате, у ребенка не будет ощущения, что

за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут

по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном

возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не

сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и

путешествовать по Интернету, используя электронную почту, заходить

на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.


Советы по безопасности в сети Интернет для детей 7 - 8 лет

  1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при

    участии детей и требуйте его выполнения.

  2.   Требуйте от Вашего ребенка соблюдения временных норм

    нахождения за компьютером. Покажите ребенку, что Вы наблюдаете

    за ним не потому что Вам это хочется, а потому что Вы

    беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.

  3.  Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в

    общей комнате под присмотром родителей.

  4.  Используйте специальные детские поисковые машины.
  5.  Используйте средства блокирования нежелательного

    контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.

  6.  Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить

    детям иметь собственные адреса.

  7.  Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми

    ящиками с помощью соответствующего программного обеспечения.

  8.  Приучите детей советоваться с Вами перед опубликованием

    какой-либо информации средствами электронной почты, чатов,

    регистрационных форм и профилей.

  9.  Научите детей не загружать файлы, программы или музыку

    без вашего согласия.

  10.  Не разрешайте детям использовать службы мгновенного

    обмена сообщениями.

  11.  В "белый" список сайтов, разрешенных для посещения,

    вносите только сайты с хорошей репутацией.

  12.  Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в

    Интернете, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

  13.  Не делайте "табу" из вопросов половой жизни, так как в

    Интернете дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты

    "для взрослых".

  14.  Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или

    тревогах, связанных с Интернетом. Оставайтесь спокойными и

    напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали

    вам о своих тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз

    в подобных случаях.


Возраст детей от 9 до 12 лет

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая

информация существует в Интернете. Совершенно нормально, что они

хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что

доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при

помощи средств Родительского контроля.


Советы по безопасности для детей от 9 до 12 лет

  1. Создайте список домашних правил посещения Интернет при

    участии детей и требуйте его выполнения.

  2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения норм нахождения за

    компьютером.

  3. Наблюдайте за ребенком при работе за компьютером, покажите

    ему, что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы

    оказать ему помощь.

  4. Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей

    комнате под присмотром родителей.

  5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как

    дополнение к стандартному Родительскому контролю.

  6. Не забывайте принимать непосредственное участие в жизни

    ребенка, беседовать с детьми об их друзьях в Интернете.

  7. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные

    встречи с друзьями по Интернету.

  8. Позволяйте детям заходить только на сайты из "белого" списка,

    который создайте вместе с ними.

  9. Приучите детей никогда не выдавать личную информацию

    средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена

    сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при

    регистрации на конкурсы в Интернете.

  10. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения.

    Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое

    нежелательное программное обеспечение.

  11. Создайте Вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы

    на компьютере.

  12. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или

    тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в

    безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах и

    опасениях.

  13. Расскажите детям о порнографии в Интернете.
  14. Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к

    своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются

    с незнакомцами.

  15. Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства,

    распространения сплетен или угроз.


Возраст детей от 13 до 17 лет

В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины,

пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена

сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте

больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора,

азартных игр, картинок "для взрослых". Девочки предпочитают общаться

в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к сексуальным

домогательствам в Интернете.

Зачастую в данном возрасте родителям уже весьма сложно

контролировать своих детей, так как об Интернете они уже знают

значительно больше своих родителей. Тем не менее, не отпускайте

детей в "свободное плавание" по Интернету. Старайтесь активно

участвовать в общении ребенка в Интернете.

Важно по-прежнему строго соблюдать правила Интернет-безопасности -

соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как

можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернете.

Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских

паролей (паролей администраторов) в строгом секрете и обратить

внимание на строгость этих паролей.


Советы по безопасности в этом возрасте от 13 до 17 лет

  1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при

    участии подростков и требуйте безусловного его выполнения.

    Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов ("черный

    список"), часы работы в Интернете, руководство по общению в

    Интернете (в том числе в чатах).

  2. Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в

    общей комнате.

  3. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о

    том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в

    реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются

    посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы

    убедиться, что эти люди им знакомы.

  4. Используйте средства блокирования нежелательного контента как

    дополнение к стандартному Родительскому контролю.

  5. Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети.

    Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы

    дети не общались в приватном режиме.

  6. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с

    друзьями из сети Интернет.

  7. Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами

    электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями,

    регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на

    конкурсы в Интернете.

  8. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения.

    Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое

    нежелательное программное обеспечение.

  9. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или

    тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в

    безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или

    тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных

    случаях.

  10. Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им

    защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернете

    своего реального электронного адреса, не отвечать на

    нежелательные письма и использовать специальные почтовые

    фильтры.

  11. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают

    подростки.

  12. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они

    знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде -

    даже в виртуальном мире.

  13. Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать

    Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим

    людям.

  14. Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их

    возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры

    согласно закону.


Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это

не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и

проявление Вашей родительской ответственности и заботы.

Детские безопасные сайты

nsoko



    1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет) (для государственных (муниципальных) организаций - информации, размещенной в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru). Источники данных: официальный сайт образовательной организации в сети Интернет, официальный сайт www.bus.gov.ru

1

Раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР)

http://school507spb.ru/?admin_info


2

Подраздел «Основные сведения» в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#gen


3

Подраздел «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#struct


4

Подраздел «Документы» в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#docs

5

Подраздел «Образование» в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#edu

6

Подраздел «Образовательные стандарты»1 в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#edu

ссылки на стандарты на сайт Министерства образования и науки РФ

7

Подразделы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#mattech

http://school507spb.ru/?admin_info#mattech

8

Подразделы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР

http://school507spb.ru/?admin_info#stip

http://school507spb.ru/?admin_info#vacancy

http://school507spb.ru/?admin_info#pay

9

Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:

- раздел «Документы»

- раздел «Услуги и работы»

http://www.bus.gov.ru/pub/agency/157879

http://www.bus.gov.ru/public/order/zakupki.html?agencyId=157879


    1. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации. Источник данных: официальный сайт образовательной организации


1

Заполненный подраздел в СР «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

http://school507spb.ru/?admin_info#admped

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm


2

информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты

http://school507spb.ru/?teachers

3

информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты

http://school507spb.ru/?teachers

4

Информация
о персональном составе педагогических работников:

ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm

5

уровень образования

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm

6

квалификация, ученое звание и степень (при наличии)

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm

7

опыт работы

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm

8

наименование направления подготовки и (или) специальности

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm

9

данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке (при наличии))

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm

10

общий стаж работы, стаж работы по специальности

http://school507spb.ru/index.files/docs/personnel.htm



    1. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации. Источник данных: официальный сайт образовательной организации; результаты взаимодействия по телефону, электронной почте, с помощью электронных сервисов


№ п/п

Позиция оценивания


1

Наличие обращения с указанием возможных способов организации взаимодействия

http://school507spb.ru/?contacts



Доступность взаимодействия

http://school507spb.ru/?contacts

2

по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)

http://school507spb.ru/?contacts

3

по электронной почте

http://school507spb.ru/?contacts

4

с помощью электронных сервисов


5

наличие возможности внесения предложений




    1. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации). Источник данных: сайт образовательной организации


1

Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения

http://school507spb.ru/?appeals

2

Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы)


3

Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан

http://school507spb.ru/?appeals

4

Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения)

http://school507spb.ru/?appeals

    1. Материально-техническое и информационное обеспечение организацииОценивается по результатам анализа материалов самообследования или данных на сайте ОО в сравнении со средним по городу (в сопоставимых показателях). Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования


Обеспеченность учащихся компьютерами (количество компьютеров в расчете на одного учащегося)

http://school507spb.ru/index.files/docs/it-iot.pdf

http://school507spb.ru/index.files/docs/computers.xls



Обеспеченность учителей (преподавателей) количество компьютеров в расчете на одного учителя)

Отчет о самообследовании с 29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на учебный коллектив)

Отчет о самообследовании с 29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf



Обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками (количество интерактивных досок и приставок на учебный коллектив)

Отчет о самообследовании с 29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Наличие лабораторий и/или мастерских (количество на учебный коллектив)

Отчет о самообследовании с 29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Обеспеченность площадями различного назначения (общая площадь зданий на одного обучающегося)



Обеспеченность специализированными кабинетами (количество кабинетов на учебный коллектив)

http://school507spb.ru/?mattech#cabinet

Отчет о самообследовании с 28-29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf



Наличие электронных интерактивных лабораторий

Отчет о самообследовании с 29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием

Отчет о самообследовании с 29

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Наличие электронных учебников и учебных пособий

Отчет о самообследовании с 27-28

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf



    1. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся. Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования



Наличие спортивного зала



Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)



Наличие тренажерного зала



Наличие бассейна



Наличие медицинского кабинета



Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)



Наличие отдельной столовой


    1. Условия для индивидуальной работы с обучающимися. Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования


Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов

Отчет о самообследовании с 15-16 (ОДОД)

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf



Использование дистанционных образовательных технологий



Наличие групп по работе с инофонами



Проведение психологических и социологических исследований, опросов



Наличие штатных психологов

http://school507spb.ru/?teachers



Количество профилей, реализуемых в старшей школе

http://school507spb.ru/?admin_info#edu

Реализуется 3 профиля: филологический, физико-математический и социально-экономический.

Отчет о самообследовании стр 5-6

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


    1. Наличие дополнительных образовательных программ. Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования

№ п/п

Позиция оценивания



Наличие программ социально-педагогической направленности



Наличие программ технической направленности



Наличие программ физкультурно-спортивной направленности



Наличие программ художественной направленности



Наличие программ естественно-научной направленности



Наличие программ туристско-краеведческой направленности



Охват обучающихся дополнительными образовательными программами

Отчет о самообследовании стр 17, 19 (охват детей во внеурочной деят-ти и ОДОД)

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf

    1. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях. Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования



наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах
(в том числе во всероссийских и международных)

Отчет о самообследовании стр 33-35

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в обще численности учащихся (кроме спортивных)

Отчет о самообследовании стр 33-35

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Наличие победителей конкурсов, смотров и др.

региональных

всероссийских

международных

Отчет о самообследовании стр 33-35

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf



Удельный вес численности учащихся, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся

международных



Наличие победителей спортивных олимпиад

региональных

всероссийских

международных



Наличие информации об участии в сдаче норм ГТО

Отчет о самообследовании стр 19-20

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf

6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования



Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

Отчет о самообследовании стр 7-8

http://school507spb.ru/index.files/docs/autoreport1718.pdf


Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся


3.

Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий


4.

помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации



    1. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Источник данных: официальный сайт образовательной организации; материалы самообследования



Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья



использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов



использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования



предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование



предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь



проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий



обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья



оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья


События и новости



Расписание звонков


1.08.30-09.15
2.09.25-10.10
3.10.30-11.15
4.11.25-12.10
5.12.20-13.05
6.13.25-14.10
7.14.20-15.05

Электронный дневник
Внимание!


Петербургское образованиеПетербургское образование
Инструкции:

Как привя­зать Электронный днев­ник к ЕСИА

Рег­истрация

Список "горячих линий" по вопросам:

  • приема в 1 класс
  • итоговой аттестации
  • нарушения прав и законных интересов

"Горячие линии" по вопросам ЕГЭ


Городская "Горячая линия"
"Горячая линия" Московского района
Адреса "электронных приёмных"
«Специальная линия «Нет коррупции!»

Календарь событий

Санкт-Петербурга 2018


Календарь событий

Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями


Независимая оценка качества ГБОУ школа №507 на сайте bus.gov.ru





29 августа 2018 года состоится Общероссийское родительское собрание



Набор для дошкольников в Школу "Малышок"

Начало занятий 14 сентября 2018г.
Организационное родительское собрание состоится 6 сентября 2018г.


Информация о Всероссийском детско-юношеском военно-патриотическом общественном движении ЮНАРМИЯ на сайте Комитета по молодёжной политике и сайте Администрации Санкт-Петербурга



Навстречу 100-летию Московского района Санкт-Петербурга




События

Новое на сайте

цппмс

Раздел сайта ЦППМС
Информация для родителей
 

Информация ГИБДД: Внимание, дети!


Профилактика педикулёза

Служба здоровья




Безопасное поведение детей на водных объектах в зимний период 2017/18гг

Постановление Правительства Санкт-Петербурга  от 14 ноября 2017 года N 948
"Об установлении периодов, в течение которых запрещается выход на ледовое покрытие водных объектов в Санкт-Петербурге"
План мероприятий по профилактике несчастных случаев на водных объектах в зимний период


Информационное письмо "Об изменении способа оплаты бесплатных проездных документов льготных категорий граждан при их утрате или других причинах неработоспособности БПД».



Информационный листок ОНД

Московского района





документальный фильм

Урок на всю жизнь







Материалы Дня открытых дверей



Информация РЖД



Неделя БДД


Брошюра «Знаешь ли ты, как избежать беды?»


pages






Информация службы занятости Московского района
Работа для учащихся



Безопасное поведение на водоёмах

led
led led

Информация МЧС



Защита и безопасность детей дома

Отдел надзорной деятельности Московского района УНДПР ГУ МЧС России по г.Санкт-Петербургу.


Распоряжение 2003-р "Об установлении единых требований к одежде обучающихся"





Информационный плакат
«Основы религиозных культур и светской этики»


Информационный плакат
"Молодёжная Служба Безопасности"



Главный интернет портал субъектов Российской Федерации rusregioninform.ru



Наша школа приняла участие в Общегородском дне благоустройства 21 апреля!

Информация в разделе Родителям




Информация в разделе Профилактика правонарушений


Благодарность



Информация в разделе Профилактика правонарушений

Методические рекомендации по профилактике зацепинга среди несовершеннолетних


Информация в разделе"Организация питания"

Информация в разделе"Прием в школу"

Информация в разделе Аттестация


Информация в разделе Родителям



Рассмотрение обращений граждан

Обратиться к администрации и педагогам школы можно:
- лично, в часы приема администрации школы в соответствии с утвержденным графиком приема - адрес: 196070, Санкт-Петербург, Московский проспект, дом 169 литер А.
- по телефону секретаря (директора): 8 (812)-409-81-41, 409-81-40;
- по служебным телефонам администрации школы;
- по официальной электронной почте школы: mail@school507spb.ru
- по адресам электронной почты администрации и специалистов ОУ
- задать вопрос по электронной почте лично директору школы Майоровой Елене Николаевне: sprosidirectora507@gmail.com
- через Электронную приемную на школьном сайте.

Нормативно-правовые документы, регулирующие вопрос
- Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ (п.1 ст.64)
- ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан РФ" от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ
- ФЗ "Об образовании в РФ" от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (п.5 ч.3 ст.44)
В ГБОУ школе № 507 работает Комиссия по рассмотрению споров между участниками образовательных отношений. Уважаемые участники образовательных отношений, если у вас возник вопрос по организации учебно - воспитательного процесса, если у вас есть жалоба или предложение,вы можете обращаться в школу лично (на прием к директору, завучу), по телефону, электронной почте, On-Line приемной директора школы.

Виды обращений граждан:
Предложение — может содержать пожелание и (или) рекомендацию(и) по совершенствованию/улучшению: организации отдельных видов/направлений деятельности школы; локальных актов и др.
Заявление — содержание документа может быть направленона запрос о предоставлении: какой-либо информации; каких-либо документов и др.

Жалоба — содержание документа может касаться: нарушений сотрудниками школы норм действующего законодательства; организации питания; создания психологического климата и др.

В заявлении в обязательном порядке указываются:
- фамилия, имя, отчество лица, подавшего заявление;
- почтовый адрес, по которому должно быть направлено решение Комиссии;
- факты и события, нарушившие права участников образовательных отношений;
- время и место их совершения;
- личная подпись и дата.

Прием и рассмотрение обращений граждан проводится в соответствии с требованиями законодательства.
В обращении просим указывать наиболее полные данные (фамилия, имя, отчество, почтовый адрес, адрес электронной почты, дата отправки, тема обращения) для организации обратной связи.
Ответ автору обращения, согласно ст. 10 п.4 Федерального закона № 59-ФЗ от 2 мая 2006 года «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» направляется по его выбору:
* в форме электронного документа, если им указан адрес электронной почты (e-mail)
* по телефону, если им указаны фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) и телефон.
Срок рассмотрения писем граждан и исполнения поручений по ним не должен превышать 30 календарных дней со дня регистрации письма.

Наши публикации

Методическая разработка "Выявление читательских предпочтений и развития информационной грамотности младших школьников: комплексная игровая методическая разработка "Его величество Книжный Шкаф""

Профориентация

Ответственный за профориентационную работу : Мартынова Елена Константиновна

Учебные заведения профессионального образования, осуществляющие набор после 8 класса

Учебные заведения профессионального образования, осуществляющие набор после 9 класса

План работы ГБОУ школы №507 Московского района Санкт-Петербурга по профессиональной ориентации и адаптации к рынку труда обучающихся и выпускников  на 2017-2018 уч. год

ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ В КОЛЛЕДЖАХ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА В 2018 ГОДУ

МАРТ

Дата

Время

Колледж

Адрес, телефон

03.03.

16:00

Высшая банковская школа

(812) 558-27-72, 559-07-12

ул. Учительская, д. 1(Актовый зал)

12.03

16:00

Колледж отраслевых технологий «Краснодеревец»

(812) 531-44-27, (812) 776-96-04, (812) 708-27-24

ул. Ушинского, д. 16

Бухарестская, д. 136

13.03

16:00

Санкт-Петербургский Технический колледж управления и коммерции

(812) 608-00-55, 542-24-05, 542-49-41

Б.Сампсониевский пр., д. 61(вход со стороны ул. Тобольская, д. 12

14.03

13:00-16:00

Техникум энергомашиностроения и металлообработки

(812) 540-75-74

Санкт-Петербург, ул. Жукова, д. 7

15.03

14:00

Промышленно-технологический колледж

(812) 785-05-18, 786-92-63

пр. Маршала Говорова, д. 18 А

16.03

16:00

Оптико-механический лицей

(812) 296-63-10

Полюстровский пр., д. 61

17.03

14:00

Морской технический колледж

(812) 588-36-87, 620-87-08, 750-29-01

пр. Народного Ополчения, д. 189, корп. 1

Дальневосточный пр., д.26

15:00

Российский колледж Традиционной культуры

(812) 446-77-22

Дальневосточный пр., д. 51

г. Пушкин, Пушкинская ул., д. 3/5

ул. Ворошилова, д. 7

15:00

Фельдшерский колледж

(812) 594-79-05

ул. Ушинского, д. 45(Актовый зал)

20.03

16:00

Санкт-Петербургский Технический колледж управления и коммерции

(812) 608-00-55, 542-24-05, 542-49-41

Кондратьевский пр., д. 46

21.03

16:00

Колледж информационных технологий

(812) 708-15-78

Загребский бульвар, д.23, лит.А

16:00

Колледж телекоммуникаций (СПбГУТ)

(812) 323-03-73

пр. Большевиков, 22, к. 1

13:00-16:00

Техникум энергомашиностроения и металлообработки

(812) 540-75-74

Санкт-Петербург, ул. Жукова, д. 7

16:00

Университетский политехнический колледж




(812) 294-06-98

пр. Энгельса, д. 23 (Светлановская площадь, учебный корпус 1)

22.03

17:00

Политехнический колледж городского хозяйства

(812) 576-06-71

пр. Авиаконструкторов, д. 28 лит. А

24.03

12:00

Архитектурно-строительный колледж (СПАСК)

(812) 495-50-75, 495-50-85

Рижский пр., д. 3

26.03

16:00

Оптико-механический лицей

(812) 296-63-10

Полюстровский пр., д. 61

28.03

16:30-18:30

Радиотехнический колледж

(812) 405-85-30

наб. р. Смоленки, д. 1

17:00

Университетский политехнический колледж

(812) 294-06-98

Приморский пр., д. 63(Учебный корпус 2)

29.03

15:00

Колледж управления и экономики "Александровский лицей"

(812) 232-12-12

Каменноостровский пр., д. 21, лит. А

30.03

13:00

Колледж судостроения и прикладных технологий

(812) 783-15-00

ул. Кронштадтская, д. 5





АПРЕЛЬ





Дата

Время

Колледж

Адрес, телефон

02.04

16:00

Колледж отраслевых технологий «Краснодеревец»

(812) 531-44-27, (812) 776-96-04, (812) 708-27-24

  • ул. Ушинского, д. 16

  • Бухарестская, д. 136

04.04

15:30-18:00

Автотранспортный и электромеханический колледж

(812) 766-32-80

  • ул. Салова, д. 63

07.04

15:00

Санкт-Петербургский Технический колледж управления и коммерции

(812) 608-00-55, 542-24-05, 542-49-41

  • Б.Сампсониевский пр., д. 61(вход со стороны ул. Тобольская, д. 12 А)

15:00

Техникум библиотечных и информационных технологий

(812) 764-97-74

  • Лиговский пр., д. 70(Актовый зал)

13:00-16:00

Техникум энергомашиностроения и металлообработки

(812) 540-75-74

  • Санкт-Петербург, ул. Жукова, д. 7

11.04

16:00

Оптико-механический лицей




(812) 296-63-10

  • Полюстровский пр., д. 61

12.04

14:00

Промышленно-технологический колледж




(812) 785-05-18, 786-92-63

пр. Маршала Говорова, д. 18 А

14.04

16:00

Высшая банковская школа

(812) 558-27-72, 559-07-12

  • ул. Учительская, д. 1(Актовый зал)

14:00

Морской технический колледж

(812) 588-36-87, 620-87-08, 750-29-01

  • пр. Народного Ополчения, д. 189, корп. 1

  • Дальневосточный пр., д.26

11:00-16:00

Радиотехнический колледж

(812) 405-85-30

  • наб. р. Смоленки, д. 1

15:00

Санкт-Петербургский Технический колледж управления и коммерции

(812) 608-00-55, 542-24-05, 542-49-41

  • Кондратьевский пр., д. 46

15.04

17:00

Университетский политехнический колледж

(812) 294-06-98

Приморский пр., д. 63(Учебный корпус 2)

16.04

16:00

Колледж отраслевых технологий «Краснодеревец»

(812) 531-44-27, (812) 776-96-04, (812) 708-27-24

  • ул. Ушинского, д. 16

  • Бухарестская, д. 136

18.04

18:00

Архитектурно-строительный колледж (СПАСК)

(812) 495-50-75, 495-50-85

  • Рижский пр., д. 3

16:00

Колледж информационных технологий

(812) 708-15-78

  • Загребский бульвар, д.23, лит.А

16:00

Колледж телекоммуникаций (СПбГУТ)

(812) 323-03-73

  • 3-я линия В.О., д. 30-32(Актовый зал)

13:00-16:00

Техникум энергомашиностроения и металлообработки

(812) 540-75-74

  • Санкт-Петербург, ул. Жукова, д. 7

16:00

Университетский политехнический колледж

(812) 294-06-98

  • пр. Энгельса, д. 23(Светлановская площадь, учебный корпус 1)

19.04

17.00

Политехнический колледж городского хозяйства

(812) 576-06-71

пр. Авиаконструкторов, д. 28 лит. А

21.04

13:00-17:00

Колледж туризма и гостиничного сервиса

(812) 252-44-47

  • Наб. реки Карповки, д. 11, лит. А

  • ул. Наличная, д. 10

  • наб. Обводного кан., д. 154-а

  • пр. Луначарского, д.66

  • пр. Энгельса, д.42

15:00

Российский колледж Традиционной культуры

(812) 446-77-22

  • Дальневосточный пр., д. 51

  • г. Пушкин, Пушкинская ул., д. 3/5

  • ул. Ворошилова, д. 7

15:00

Технический колледж

(812) 409-88-83, 409-87-90

  • Меншиковский пр., д. 2

15:00

Фельдшерский колледж

(812) 594-79-05

  • ул. Ушинского, д. 45(Актовый зал)

23.04

16:00

Оптико-механический лицей

(812) 296-63-10

  • Полюстровский пр., д. 61

26.04

15:00

Колледж управления и экономики "Александровский лицей"

(812) 232-12-12

  • Каменноостровский пр., д. 21, лит. А




11:00-16:00

Радиотехнический колледж

(812) 405-85-30

наб. р. Смоленки, д. 1

27.04

13:00

Колледж судостроения и прикладных технологий

(812) 783-15-00

  • ул. Кронштадтская, д. 5





МАЙ

Дата

Время

Колледж

Адрес, телефон

12.05

15:00

Фельдшерский колледж

(812) 594-79-05

  • ул. Ушинского, д. 45(Актовый зал)

14.05

16:00

Колледж отраслевых технологий «Краснодеревец»

(812) 531-44-27, (812) 776-96-04, (812) 708-27-24

  • ул. Ушинского, д. 16

  • Бухарестская, д. 136

15.05

16:30-18:30

Радиотехнический колледж

(812) 405-85-30

  • наб. р. Смоленки, д. 1

16:00

Санкт-Петербургский Технический колледж управления и коммерции

(812) 608-00-55, 542-24-05, 542-49-41

  • Б.Сампсониевский пр., д. 61(вход со стороны ул. Тобольская, д. 12 А)

16:00

Санкт-Петербургский Технический колледж управления и коммерции

(812) 608-00-55, 542-24-05, 542-49-41

Кондратьевский пр., д. 46

16.05

16:00

Колледж информационных технологий

(812) 708-15-78

  • Загребский бульвар, д.23, лит.А

16:00

Колледж телекоммуникаций (СПбГУТ)

(812) 323-03-73

  • 3-я линия В.О., д. 30-32(Актовый зал)

16:00

Оптико-механический лицей

(812) 296-63-10

  • Полюстровский пр., д. 61

13:00-16:00

Техникум энергомашиностроения и металлообработки

(812) 540-75-74

Санкт-Петербург, ул. Жукова, д. 7

17.05

15:30-18:00

Автотранспортный и электромеханический колледж

(812) 766-32-80

  • ул. Салова, д. 63




17:00

Политехнический колледж городского хозяйства

(812) 576-06-71

  • пр. Авиаконструкторов, д. 28 лит. А

19.05

12:00

Архитектурно-строительный колледж (СПАСК)

(812) 495-50-75, 495-50-85

  • Рижский пр., д. 3

15:00

Российский колледж Традиционной культуры

(812) 446-77-22

Дальневосточный пр., д. 51

г. Пушкин, Пушкинская ул., д. 3/5

ул. Ворошилова, д. 7

23.05

16:00

Университетский политехнический колледж

(812) 294-06-98

  • пр. Энгельса, д. 23(Светлановская площадь, учебный корпус 1)

25.05

13:00

Колледж судостроения и прикладных технологий

(812) 783-15-00

  • ул. Кронштадтская, д. 5

26.05

13:00-16:00

Техникум энергомашиностроения и металлообработки

(812) 540-75-74

  • Санкт-Петербург, ул. Жукова, д. 7

30.05

16:30-18:30

Радиотехнический колледж

(812) 405-85-30

  • наб. р. Смоленки, д. 1

17:00

Университетский политехнический колледж

(812) 294-06-98

  • Приморский пр., д. 63(Учебный корпус 2)




Антикоррупционная деятельность

Нормативно-правовые документы по противодействию коррупции:

Локальные акты

Информационные материалы

Полезные ссылки для учащихся



«Нет коррупции!» - специальная линия, состоящая из электронного почтового ящика и выделенной телефонной линии.

Специальная линия предназначена для направления гражданами информации о конкретных фактах коррупции

Электронный почтовый ящик Комитета по образованию для приема сообщений о фактах коррупции

Реализация антикоррупционной политики (Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности)

Электронный почтовый ящик для приема сообщений о фактах коррупции Администрацией Санкт-Петербурга

Раздел «Административная реформа в Санкт-Петербурге»

Горячая линия Комитета по образованию (812)576-20-19

Портал государственных и муниципальных услуг Санкт-Петербурга

Специально выделенная телефонная линия «Нет коррупции!» Правительства Санкт-Петербурга - (812)576-77-65

Телефонная линия функционирует в режиме автоответчика с 9-00 до 18-00 по рабочим дням. Продолжительность сообщения — до 8 минут. Данная линия не является «телефоном доверия» и предназначена только для приема сообщений, содержащих факты коррупционных проявлений согласно определению коррупции. Поступившие сообщения, удовлетворяющие указанным требованиям, обрабатываются и затем рассматриваются в соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке обращений граждан Российской Федерации». Обращаем Ваше внимание, что анонимные обращения рассматриваются только в случае, если в указанных обращениях содержатся сведения о подготавливаемом, совершаемом или совершенном противоправном деянии, а также о лице, его подготавливающем, совершающем или совершившем, при этом ответ на обращение не дается. 

Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности - Смольный, Санкт-Петербург, 191060

Комитет по образованию - пер. Антоненко, 8, Санкт-Петербург, 190000

УМВД России по Московскому району - Московский пр, 95 Санкт-Петербург, 196084

Нормативно-правовые документы по противодействию коррупции:


Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Федеральный закон от 17.07.2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов»;

Федеральный закон от 03.12.2012 N 231-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам»;

Указ Президента Российской Федерации от 13.04.2010 № 460 «О Национальной стратегии противодействия коррупции и Национальном плане противодействия коррупции на 2010-2011 годы»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.02.2010 № 96 «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов»;

Закон Санкт-Петербурга от 29.10.2008 № 674-122 «О дополнительных мерах по противодействию коррупции в Санкт-Петербурге»;

Закон Санкт-Петербурга от 29.09.2010 № 504-118 «О мерах по реализации статьи 12 Федерального закона «О противодействии коррупции»;

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 17.02.2013 № 156 «Об особенностях рассмотрения исполнительными органами государственной власти Санкт-Петербурга обращений граждан о коррупции»;

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 23.06.2009 № 681 «О порядке проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и их проектов»;

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 17.12.2009 № 1448 «О Порядке проведения антикоррупционного мониторинга в Санкт-Петербурге»;

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 24.03.2010 № 307 «О Порядке организации антикоррупционной пропаганды в Санкт-Петербурге»
;

Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 15.12.2011 № 1717 «О плане противодействия коррупции в Санкт-Петербурге на 2012-2013 годы;

Распоряжения Комитета по вопросам законности, правопорядка и безопасности от 24.12.2009 №235-р «Об утверждении Методических рекомендаций по проведению антикоррупционного мониторинга в Санкт-Петербурге»;

Уголовный кодекс РФ (в редакции от 13.02.2009) ст.290 и ст.291.

Локальные акты


Антикоррупционная политика Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №507 Московского района Санкт-Петербурга

План работы по противодействию коррупции по ГБОУ школа №507 Московского района Санкт-Петербурга на 2018 год

План работы по противодействию коррупции по ГБОУ школа №507 Московского района Санкт-Петербурга на 2017 год

План работы по противодействию коррупции по ГБОУ школа №507 Московского района Санкт-Петербурга на 2018-2022 годы

Положение о комиссии по противодействию коррупции в Государственнм бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №507 Московского района Санкт-Петербурга

Отчет о проведении антикоррупционных мероприятий в ГБОУ СОШ №507 за 1 полугодие 2016-2017 учебного года

Отчет о выполнении Плана противодействия коррупции в ГБОУ школе №507 за январь- июнь 2017 учебного года

Отчет о выполнении Плана противодействия коррупции в ГБОУ школе №507 за август- декабрь 2017 учебного года

Анализ выполнения плана по противодействию коррупции в ГБОУ школе № 507 Московского района Санкт-Петербурга за I полугодие 2018 года.

Приказ №159-154-о от 01.09.2017 "О назначении ответственного за профилактику коррупционных и иных правонарушений"

Приказ №02/3-о "О назначении ответственного за работу по противодействию коррупции и создании комиссии по противодействию коррупции в образовательном учреждении"

Информационные материалы


Информация об антикоррупционной политике на сайте Комитета образования Санкт-Петербурга

Памятка гражданину

Полезные ссылки для учащихся:


Сайт Президента России гражданам школьного возраста
О фактах коррупционного поведения и коррупционных проявлениях Вы сможете сообщить:
на почтовый адрес Администрации Московского района: ул. Пражская,46, Санкт-Петербург,192241
по электронному адресу: priemnaya@tumos.gov.spb.ru

Раук Елена Васильевна

Учитель математики

Раук Елена Васильевна

Государственного общеобразовательного учреждения

Средняя общеобразовательная школа №507

Московского района


Педагогический стаж с 1977г. Образование высшее, ЛГПИ им. Герцена А. И. 1977, специальность -учитель математики средней школы. эксперт педагогических кадров.

Награждена Нагрудным знаком "Отличник народного образования", медалью "В память 300-летия Санкт-Петербурга"

Ежегодно учащиеся успешно сдают экзамены в формате ОГЭ и ЕГЭ, достигают высоких результатов в региональных и диагностических контрольных работах по оценке качества знаний учащихся.





Петрова Елена Борисовна

Учитель математики

Петрова Елена Борисовна

Государственного общеобразовательного учреждения

Средняя общеобразовательная школа №507

Московского района

Петрова Елена Борисовна, образование- высшее педагогическое, ЛГПИ им. А.И. Герцена (очная форма обучения), индустриально-педагогический факультет. Специальность: Общетехнические дисциплины и труд, с дополнительной специальностью «профориентация».
Педагогический стаж 23 года, категория - высшая, учитель математики ГБОУ школа № 507, классный руководитель  9а класса. Ученики Елены Борисовны - постоянные участники  предметных олимпиад,  международной математической игры «Кенгуру».

Елена Борисовна организатор и общешкольных мероприятий: игры «Счастливый случай», КВН, школьного дня Науки.

Достижения и повышение квалификации

Повышение квалификации: СПб АППО 2009 г. по программе «Теория и практика профильного обучения. Математика», с итоговым зачетом на «отлично»; семинар «Технология подготовки учащихся 11 классов к итоговой аттестации по математике в формате ЕГЭ», 2012 г.; ИКТ-компетентность: Информационно- коммуникативное сопровождение обучения математике, 2014 г.; курсы экспертов ГИА НМЦ, 2014 г.




_______________________

Страницы: 1 2 » Читать с начала

Посещая сайт ГБОУ школа №507, вы соглашаетесь на использование cookie-файлов, других подобных технологий, если не измените настройки браузера. Политика конфиденциальности